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所有善良的发心也都要有卖点

guangqing 2019-05-12 159人围观 ,发现0个评论 亮点教学免费
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虽然一直认为自己不适合销售,但我一直在做和销售有关的事情。其实,每个人都在做销售,包括教师,包括学生,包括我们的政府领导,包括一些公益的服务机构。只不过,有的销售不那么明显而已。

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作为教师,我也一直在做销售。课堂上的每一节课,我都要带领学生发现它的亮点,都要鼓励学生去掌握一些知识,如果我不说这些知识的作用,也许孩子们就不会那么重视,也就是说,我需要对知识进行销售,对亮点进行发掘并指出,然后才会有学生原意下单,虽然他们的下单只是去理解掌握这些知识而已。


课下,我还要给家长去销售,当我介绍我们的学校时,我会把学校的特色介绍给他们,我会把我们的课程亮点介绍给他们。因为家长接受了,才会给以孩子更多的学习支持,也才能保证我们的教育工作可以顺利进行。


有时候,为了招生,我们可能需要设计一些免费的课程。有人认为免费的课程设计上可以简单些,可以不那么用心,可以降低含金量。而我想到的恰恰相反,如果我的课程没有亮点,即使免费,又有谁会向往呢?尤其在这个人人都认为时间宝贵的年代,效果低下的免费课程无疑是在浪费时间。如果进一步,我们可以更高地要求自己,那就是越是免费的课程越是要精心设计,既然免费了,可能会有许多人想来学习一下。也会有一些后来人问这些听过免费课程的人。如果在这些课程中,他们的体验并不是那么好的话,他们又怎以么原意告诉别人这些课程很值得一听?



有时候,我们的出发点是很好的,我们可能想要帮助很多人,想要为更多人付出,但如果我们的付出不是别人需要的,或者说,我们的付出没有需求,也就是没有卖点,即使我们的出发点是为了做好事,又有谁原意领情呢?


所以说,即使不求回报,也要用心设计,一定要了解使用者的需求,让他们在享受到实惠时,还想到一个字:值。这就够了。


用心设计每一次课程,为每一次课程找亮点,也许这就是我接下来重点要做的。


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