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辅导班,不过是教育迷茫期父母给自己的一种心理安慰罢了

guangqing 2020-01-22 28人围观 ,发现0个评论 教育辅导自学
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许多家长觉得自己孩子成绩不好,然后选择给孩子假期找辅导班补课。家长的心情可以理解,但这种“成绩不好就补课”的认识却存在片面性。

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我的学生家长经常问我,给孩子报一个什么样的辅导班比较合适。我很少马上给答案。我会问这样几个问题:他(学生本人)自己愿意去辅导班吗?他有没有哪怕是一点点的学习动力?辅导班的课程你了解吗?如果是统一课程,那么辅导班辅导的和孩子需要提升的一致吗?


从这些问题里面,可以看出我对选择辅导班的态度和方法。我们知道,孩子学习的源动力在于其自身。如果孩子的基础很差,那家长首先要了解是孩子不学,还是孩子想学却没学会。如果是后者,那有必要找个老师引导启发一下,也许会有新的突破。如果是前者,那就得要先从打开孩子学习的发动机做起。一件事,你不想做它,却又如何能做好呢?所以,对于不爱学的孩子,开始做的不是找辅导班,而是寻找让孩子爱上学习的方法。


至于如何提升孩子学习兴趣,我后面有机会会说,现在我想说的是,对于想学而没学会的孩子可以借助辅导班来提升一下(必须认识到,这不是唯一的办法)。


那么,该如何选择辅导班呢?我认为,首先要了解辅导课程。还是那句话,辅导班的课程是不是孩子正需要的,当然,前提是我们要了解孩子的需要,了解孩子需要提升的方面。这些可以通过了任课老师聊天,和孩子沟通,研究孩子日常测试练习等获得认识。知道了孩子的需要,再找合适的辅导机构就可以了。其次,要了解辅导机构的上课方式。这涉及到孩子学习效率高低的问题。大部分辅导机构是老师讲学生练的方式,这种讲练结合的方式用得范围广,效果也比较明显。但由于面向的学生多,仍然存在讲解方法和理解水平不对等的情况。最好的办法是辅导班能针对有类似问题的学生,一对少(最好不超过三个)授课,这样才能在有限的时间里,给孩子最有效的学习指导。


很多时候,孩子也会觉得上辅导班不过是家长寻求到心理安慰的一种方式,至于首先多少,更多的是看不出什么效果。个人认为,当孩子有了要学的动力时,自学反而提升的更快。魏书生老师说过,课本上百分之八十的内容是可以通过自学掌握的,而另一部分,则可以通过同学们之间的讨论交流去弄明白。没有更多的理论依据,但魏老师一直通过鼓励学生自学并取得了惊人成绩的。


随大流,让我们没有了自己的方向。进步太快,反而让我们越来越浮躁。静心思考,反省自己,越来越成为了一种时间上的奢侈。


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