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给初一新生的第一堂语文课

guangqing 2019-03-03 114人围观 ,发现0个评论 课堂语文教学
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【教案】给初一新生的第一堂语文课
                         ---  丰富多彩的语文课堂


程序:


一、导言:


    同学们好,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的千渭初中。从今天开始由我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。俗话说播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种人生;再播种一个人生,收获的便是你的命运。所以今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课。要带领同学们来认识语文。


二、师生互动讨论


1、你们喜不喜欢语文课?理由是什么?


2.同学们喜欢什么样的语文老师?在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的?能不能举出一个具体事例。


3、我是来干什么的?(我是来帮助同学们学语文的,是你们学习中的指路人,路还得靠你们自己走。)


4、同学们认为“语文”是什么?


语,语言,说话。


像墨子劝说楚王停止攻宋;像孔明舌战群儒联吴抗曹;像魏书生演讲妙语连珠;像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话,进什么场合发什么言,话一出口如春风拂面,如隆冬的炉火,如炎夏的清泉。


文,文章,文采。


他是比喻迭起的《离骚》;是气势如虹的汉赋;是凝炼隽永的唐诗宋词;是琅琅上口、词彩句丽的散文;是栩栩如生、生动形象的四大名著。


语文是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子;是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是为百姓的同情,是杜甫;是对社会的解剖,是曹雪芹;是灿烂的中华文化。是指物作诗立就;是下笔如有神;是满肚子的名篇佳作;


6.为什么要学习语文?(举例说明)


趣味语文故事:


白字县官


     从前有位白字县官,审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂,县官就叫他的名字:“再往后”。冉一听,就往后退了两步。县官一看冉没吱声,气的双目圆睁,猛拍惊堂木,高声叫道:“再往后!”这时冉的脊背快贴到墙了,才说:“再往后就是墙了。”县官说:“我叫你的名字呢。”冉接着说:“老爷,我的名字不叫再往后,叫冉佳俊”。这时,县官的脸红了半截,蛮不讲理地说:“俊什么俊,看你长的一脸麻子!”


本本先生


    从前,有个遇事爱搬书本的教书先生。一次,有人死了岳母,请他写篇祭文。先生搬出《祭文大全》,便照抄一篇给那人,那人一看,祭文是祭岳父的,便很生气地问道:“我死了岳母,你怎么写了篇祭岳父的给我呀!”教书先生便用手指头戳着书,理直气壮地说:“这本本上写得清楚明白,不会有错,那一定是你家的人死错了!”


别字父子


     从前有个叫季康子的土财主,它识不了几个字却要故作斯文,满口“之乎者也”。他有个儿子名叫日叟,也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字,闹出许多笑话,人们称他们为“别字父子”。


有一次儿子奉命出外做生意,走到一个地方,突然遇到大雨,他没有带伞,浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲,信是这样写的: “父亲大人:儿走到半路,天下大雨,别人都有命(伞),就我无命(伞),有命(伞)快带命(伞)来,无命(伞)则带钱来买命(伞)。儿字。”


信送到家时,正碰上季康子大宴宾客,他拿过信一看,顿时气得脸色铁青。原来,信上写着:“李(季)麻(康)子大人收”。再看内容,更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来,给儿子回了一封信,信上写道:“四(日)嫂(叟):你会马(写)责马(写)之,不马(写)则熊(罢)乎,堂上有容(客)哉,差(羞)死我也!父字。”


这些故事说明什么?  说明不读书 、不识字会闹出笑话

解缙的对联故事


反唇相讥老财主


    有一次解缙在路上遇到一位老财主,这个老财主略知一点文墨,久闻解缙善作对联,故意拦住解缙的去路。解缙很生气,老财主就奚落解缙:“小犬无知嫌路窄,”解缙应声答道:“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿,又出上联:“出水蛤蟆穿绿袄”,解缙见老财主着红袍,随口反唇相讥:“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对,只好灰溜溜的走了。

让大臣当众出丑


    解缙尊敬长辈,虚心好学,很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直,不会溜须拍马,有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上,由各大臣用对对子对他搞突然袭击:“二猿断木山中,小猴子竟敢对锯(句)?”解缙脱口对答:“一马陷足泥内,老畜生怎能出蹄(题)!”在座的人们听了都偷着发笑,那位大臣当众出了丑,弄得面红耳赤,无言以对。


7.怎样学好语文


1.思想上高度重视!


2.具体而言课堂内外须做到多读多看多想多记多练多问的好习惯,简称“六多”。


多读,有是有声的学习,可以让你聚精会神,训练发音。


多看,这是无声的学习。


多想,这是学习升华的方式之一,你的精神在此得到提升和陶冶。


多记,这是最要的积累途径。


多练,这是巩固学习的最佳途径。


多问,这是最好的质疑途径,问,可以问老师,也可以问同学,还可以问你的父母和亲戚朋友,也可以问你素不相识的人。这是最基本的条件。最重要的是在学习过程中要做到


① 要认真预习、听课、复习、作业


a、关于预习


关于预习,我认为不仅仅是读一遍课文,给生词注音、解释。预习应这么做:读课文,勤思索


要点句,疑难处,
用符号,标示出;
生字词,要查释;
标节次,分段落;
写段意,理脉络;
中心意,弄明确;
精彩处,加批注。


b、关于复习


上完课,整笔记;
知识点,宜梳理;
作业前,应复习;
做作业,慎审题;
独立作,须及时;
写工整,莫儿戏。


c、关于笔记


①大多数的笔记,应记在书上,就近原则比较好。少部分可记在笔记本上,所以要准备一本笔记本。

② 要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮。


③ 要养成记好笔记的习惯


④ 要把字写得工整美观,不可潦草


课外
多阅读文章、报刊、文学作品,因为读书可以丰富你的知识。打开书,迎接你们的将是一个五彩缤纷的世界,它蕴藏着无穷的宝藏。身游其中,你会了解上下五千年、纵横八万里,你会知道“千古兴亡多少事”,你还会知道“黄河之水天上来”,你可以望见“秦时明月汉时关”,可以“举杯邀明月”,    


三、学习必须的工具和要求 


  1、一个笔记本、一个小楷本、一个软抄本、一个大作文本、一个草稿本 


  笔记本用来记录课堂学习内容;小楷本用来积累字词;软抄本用来做摘抄和周记;大作文本用来写当堂作文;草稿本课堂上用。 


  2、工具书:新华字典、古汉语常用字字典、现代汉语词典、成语词典 


  3、课外书籍:《汤姆•索亚历险记》、《伊索寓言》 


  4、每天要交的作业:字词抄写 


  5、每周要交的作业(周一):周记一篇(300—500字);摘抄三到五则(总字数600字) 


  6、每天上课,先由一名同学讲新闻或者讲故事(女生讲新闻,男生讲故事) 


四、祝福学生:


爱好语文吧!同学们!他能使你脑满诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他能使你文思如泉,笔下生彩。祝愿同学们:在初中语文学习的历程中,勤奋博采、快乐收获、成就梦想!


注:本文来自网络,版权归原作者所有。

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